Código Futuro supera los 8 mil estudiantes capacitados y anuncia dos nuevos liceos para 2026
El programa de Escondida | BHP y Fundación Minera Escondida hadesarrollado competencias digitales en más de 8 mil estudiantes de tercero y cuarto medioen Antofagasta, Mejillones y San Pedro de Atacama. Para la versión 2026 se incorporaránlos liceos Diego Portales y Domingo Latrille de Tocopilla,
Desde 2022, más de 8 mil estudiantes de tercero y cuarto medio de Antofagasta, Mejillones y San Pedro de Atacama han desarrollado competencias digitales a través de CódigoFuturo, programa impulsado por Escondida | BHP y Fundación Minera Escondida que fortalece habilidades tecnológicas, promueve la continuidad formativa y acerca a las y losjóvenes a los desafíos reales de la industria.
Este año, el programa se desarrolló en siete liceos técnico-profesionales de Antofagasta, Mejillones y San Pedro de Atacama. Dado los buenos resultados, en 2026 ampliará sucobertura a los Liceos Domingo Latrille y Diego Portales de Tocopilla, contribuyendo en la formación de capital humano preparado para la minería del futuro.
Pablo Pisani, Vicepresidente de Asuntos Corporativos y Comunicaciones de Escondida | BHP, señaló que "Código Futuro se ha consolidado como un habilitador para que losjóvenes proyecten su futuro en la industria minera y en el mercado digital, desarrollando habilidades clave requeridas por el mundo laboral. Los más de 8 mil estudiantes que hanparticipado reflejan el interés de las nuevas generaciones por ampliar sus competencias, con el apoyo fundamental de sus profesores. Hoy damos un paso más, ampliando nuestracobertura a Tocopilla, lo que nos posiciona como referente en la formación de capital humano para la minería del futuro."
En tanto, José Antonio Díaz, Director Ejecutivo de Fundación Minera Escondida, destacó que Código Futuro apuesta por una formación práctica y teórica que fortalezca las competencias digitales que hoy requieren las y los jóvenes para enfrentar los desafíos del siglo XXI. “Al integrar programación, automatización, robótica y pensamiento computacional, logramos que los estudiantes no solo aprendan, sino que apliquen estos conocimientos encontextos reales, potenciando su creatividad, innovación y proyección laboral”.
Durante la formación, los participantes fortalecieron sus habilidades tecnológicas con clases de la Academia Desafío Latam, prácticas en CEIM y en el Centro de Armado yReparaciones de Komatsu. Además, 40 estudiantes visitaron Minera Escondida para conocer en terreno el proceso de extracción y procesamiento del cobre, conectando susaprendizajes con los desafíos de la minería del futuro.
Airon Galleguillos, estudiante del Liceo La Portada, manifestó que “Código Futuro me pareció una oportunidad increíble, la variedad de conocimientos y las salidas pedagógicasme han abierto a nuevas posibilidades”. Mientras que Luisa Saavedra, del Complejo Ed. Juan José Latorre indicó que “las habilidades aprendidas serán muy importantes paradesempeñarse como futura profesional de la región”.
Además, 13 estudiantes destacados de la cuarta generación recibirán la beca “Talento Código Futuro” para cursar la especialización en Automatización y Robótica en ProcesosIndustriales, impartida por el Centro de Entrenamiento Industrial y Minero (CEIM). Esta formación se desarrollará entre marzo y agosto de 2025.
En 2026, Código Futuro ampliará su cobertura a Tocopilla, sumando dos liceos y ofreciendo nuevas oportunidades para fortalecer la educación técnico-profesional en la región. “Para nosotros es un hito que nos consideren para ser parte de este programa; es importantísimo para el futuro de nuestros estudiantes”, señaló Rossana Montero, directora del Liceo Domingo Latrille. Por su parte, el director del Liceo Diego Portales, Yerko Echeverría, indicó que “gracias a este programa nuestros estudiantes podrán acceder a nuevas habilidades, fortalecer sus competencias y así potenciar la educación técnico-profesional”.
Código Futuro fue reconocido en 2023, como una acción prioritaria en la Estrategia Minera 2023–2050 de la Región de Antofagasta por su impacto y contribución a la educacióntécnico-profesional
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